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文化学院“三化建设”战略构想,由王旭烽教授首先提出。

随着我国生态文明建设的不断深入,高等教育的未来发展,必然是与国家需要、社会需要和学生需要高度一致的内涵式发展。只有与这个大需求相一致的高等教育实践,才会赢得发展机遇,才会拓展发展空间。文化学院“三化建设”战略,是基于学院所处的时代大背景,对学校“生态性、创业型”发展理念的主动适应和进一步深化,对院情、校情、省情乃至国情的正确理解和科学把握之后所作出的理性判断。

“三化建设”战略,既是学院的内涵与特色,也是学院的战略定位;既是学院的发展目标,也是学院发展的体制机制。

生态化。即崇尚生态文化,践行生态文明。生态文化是引领人类文化可持续繁荣的新文化形态,生态文明是引领人类社会可持续发展的新文明形态。建设生态化学院,就是要使学院始终走在先进的道路上。以生态文化理念指导教学、科研实践,将生态文化融入学院各方面的工作,培养一大批具有生态文化意识、生态文明理念的生态人。

呈现化。即以呈现为路径,提升学院的办学水平。社会越来越需要高等教育的可呈现化。办让人民满意的教育,重要的是能否呈现,关键在如何呈现。不能呈现的文化是没有生机的,没有活力的,不能呈现的教育也是没有生机,没有活力的。呈现意味着教育质量自信,教育理念自信,文化学院必须牢牢把握住这条生命线,主动呈现,积极呈现,包括学术呈现、艺术呈现、理念呈现,等等。呈现既是提升教育水平的方式,也是保证教育活力的路径。

国际化。即教育面向世界,面向未来。21世纪是全球一体化时代,经济社会可持续发展需要高等教育的贡献,只有胸怀全球,才能培养、造就具有国际化视野的建设人才。国际化不仅意味着“引进来”,更意味着“走出去”;不仅意味着“把我们变成他们”,更意味着“把他们变成我们”。国际化发展战略是主动加压,积极应对的战略,是一个全新的挑战,具有无限的发展空间。

具体而言,艺术设计学院、人文?茶文化学院,将以“三化”理念为引领,将艺术设计学院、人文?茶文化学院建设成为一个具有浓郁“茶特色”的文化学院,从而打造成为全国知名和具有国际影响的文化学院。



 

 

 

 

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